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今年第27期图文，第43篇内容▎
聚焦
*协
1月23日至1月25日
广东省*协十二届四次会议在广州举行
会上，*协委员们纷纷建言献策
为广东的发展展开头脑风暴
年1月25日，为期三天的广东省*协十二届四次会议落下帷幕。华南师范大学沈文淮、徐颂*、李胜、姚训琪、夏涛等*协委员参与会议，并提出了14个提案。提案主要聚焦于粤港澳大湾区的发展问题、中小学及高校教育教学发展等方面。
其中，在*协会议上，华南师范大学附属中学的省*协委员姚训琪校长、夏涛主任积极建言献策，提出了如下议案——
省*协委员：姚训琪校长
个人简介：姚训琪，华南师大附中校长、*委书记、中学*治高级教师，第十二届广东省*协委员，粤港澳大湾区中小学校长联合会首任会长，华南师范大学外聘硕士研究生导师。
省*协委员：夏涛主任
个人简介：夏涛，华南师大附中科研与教师发展处主任，校学术委员会秘书长，广东省第十一届、第十二届*协委员，广东省中学生物特级教师，教育部基础教育“国培”专家、广东省第二师范学院外聘副教授、华南师大生命科学院外聘“4+2”教育硕士导师，广东省首批中小学教师工作室主持人。
提案1：关于取消广东省高考
查分系统技术屏蔽的提案
提案概要：由姚训琪、夏涛共同提出，每年的高考成绩一经公布，围绕“高考状元”、“成绩排名”、“升学率统计”等的炒作便大行其道，媒体、学校、社会培训机构和商家都会积极投身其中。应当扭转不科学的教育评价导向，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
建议：1.取消高考查分系统技术屏蔽的操作
2.在新高考背景下应聚焦科学引导我省高中新课改
提案2：多措并举
引导青少年健康使用网络
提案概要：由姚训琪、赵淦森共同提出，随着社会信息化的发展，互联网普及率越来越高，对青少年群体渗透能力也在持续增强。但过度使用网络会导致青少年身体、心理和价值观等方面出现问题，甚至衍生抑郁焦虑、自残自杀、违法犯罪等社会问题。
建议：1、强化*府监管与行业自律
2、建立青少年网络监测和干预机制
3、举办互联网教育活动引导青少年健康使用
4、网络打造青少年过度使用网络问题受理处理一站式平台
（前期工作详情之一：省*协委员与一线教育工作者在我校进行主题研讨：正确引导预防青少年网络成瘾）
那么，其中“关于取消广东省高考查分系统技术屏蔽”提案详情如何
每年的高考成绩一经公布，围绕“高考状元”、“成绩排名”、“升学率统计”等的炒作便大行其道，媒体、学校、社会培训机构和商家都会积极投身其中。对此，国家教育部于年4月22日发布的《教育部加强中小学管理规范办学行为的指导意见》明确提出“不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排名。加强高考信息管理，制止对高考成绩的各种炒作”的要求。
因此，广东省考试院从年开始使用高考查分系统屏蔽技术，目前是文科前20名、理科前50名，共70名学生成绩被屏蔽。
广东省*协委员
华南师范大学附中校长
姚训琪
建议取消广东省高考
查分系统技术屏蔽
他认为：
设置高考屏蔽生治标不治本
广东省积极响应国家教育部要求，“设置高考屏蔽生”的初衷值得肯定，但这一治标之策效果并不理想。媒体通过现代信息技术手段，顷刻间就能把高考屏蔽生的信息查得一清二楚。如今，宣传自己培养出了多少个屏蔽生，甚至成为了广东很多中学一个新的宣传亮点。
目前纵观各省，自年至今，在全国范围也只有广东省采取高考查分系统技术屏蔽的操作，且现在广东很多中学还是会宣传炒作培养了多少个屏蔽生，来展现自己在高考上的实力。因此，设置高考屏蔽生不仅治标不治本，还有可能让高分炒作之风愈演愈烈，那么不妨取消这一项举措，以减少民众的猎奇、媒体追逐的热点因素，进一步弱化这种功利化、片面化的炒作对教育生态的破坏。应聚焦新高考背景下大数据正确引导我省高中新课改高考并非人生的全部，尤其是在充满各种变量的考场上，分数、排名并不完全与个人实力对等，更无法用其定义学生未来的人生发展。而综合素质评价，正是新高考改革打破“以分数论高低”的重大举措。因此，如何推动综合素质评价制度落地生根、健全综合素质评价反馈、加强评价主体培训、创新高中育人模式等就成为了目前亟待解决的问题。在新课改推进“走班选科”背景下，如果高考焦点能够集中并提供这些方面的高考数据供基层与学校分析，以此不断完善新课改方案实施，相信这会对未来各地区各部门结合实际认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》带来重要的参考依据。
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▌综合：华附办公室
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